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    中班教師個人成長計劃怎么寫

    2019-8-5 10:35:00   無憂考網     [ 手機版 ] [ 投訴建議 ] [ Word文檔下載 ]
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    導語】計劃形式是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內不同部門和不同成員,在未來一定時期內關于行動方向、內容和方式安排的管理事。本文《中班教師個人成長計劃怎么寫》由無憂考網為您整理,僅供參考!



      【篇一】

      一、班級情況分析

      1、幼兒發展情況:

      本學期我班共30名幼兒,27人是由小班升上來的,3人是新生插入。

      原小班升上來的孩子通過以前的幼兒園生活,基本已形成了一定的生活、學習、游戲等常規,他們樂意參加幼兒園的各項活動,在各方面都取得了許多進步。如:每天都能高高興興的來園;會在成人幫助下愉快的進餐,穿衣、褲、鞋;會整理自己的玩具;會簡單的與同伴交往;會聽成人的口令做事。然而轉入的三名幼兒,對集體生活充滿著陌生感,也由于以前一直在家,生活方面成人包辦較多,由此自理能力也較差,有的自己穿脫衣褲還有困難。

      另外,在老生中,有些方面發展比較欠缺。

      (1)同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想,平時活動中,有時還會出現打人、搶玩具等現象。

      (2)物歸原處的習慣還不夠好,看見玩具在地上不會主動撿起來。

      (3)雖然大部分幼兒愿意說話,但是詞匯不夠豐富,語句不夠完整。

      (4)有的用餐的習慣還不夠好,桌面、地面不夠干凈。

      分析原因主要有以下幾方面:

      (1)幼兒的自我意識還較強,還常常以自我為中心。

      (2)幼兒動手試試、做做的機會還不夠多。

      (3)激發幼兒講講、說說的形式、機會不夠多。

      2、家長情況:

      通過一年的家園聯系,與家長的接觸和了解,教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關系。同時我們還發現,隨著孩子的年齡增長,家長對孩子的學習越來越關注。比如:怎樣開發孩子的智力?如何培養孩子的學習興趣等等。他們在關心孩子在幼兒園學習生活的同時,還希望了解一些科學育兒的知識,以及培養孩子良好行為習慣和品格的方法。家長對我園主題活動的認識也是全新的,也需要我們老師的宣傳和溝通。

      本學期將針對幼兒這些情況,加強引導,注重培養。

      二、學期目標

      (一)健康

      1、初步學習正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等,初步對自己能做的事表現出自信。

      2、初步了解人的身體和年齡變化愿意配合疾病的預防和治療。

      3、能借助各類器械進行活動,在活動中初步嘗試和創造新的內容和玩法。通過活動使動作輕松、自然、協調。

      4、認識危險的標志,對危險的事和信號能做出反應。知道不去危險的地方玩,不做危險動作。

      (二)社會性

      1、初步學習結伴、輪流、請求、商量等方式與人交往,學做文明人,學講禮貌話。引導幼兒同伴之間要友好相處、互相關心、互相幫助。

      2、理解和遵守集體生活常規及公共衛生規范,初步學習控制自己的情緒和不良行為。

      3、積極參與一些節日活動,萌發愛的情感。愛父母、老師和長輩。

      4、愿意參加同齡和混齡及走出校園的各種活動,并在活動中學習大膽地交往、交流。

      (三)語言

      1、喜歡閱讀,學習有順序地翻閱圖書,能初步看懂書的內容。

      2、愿意與人交往,學習傾聽理解他人意思,學會表達自己的主張。

      3、在集體面前大膽舉手發言,態度大方,聲音響亮。

      (四)認知

      1、樂意親近自然,學習用簡單的觀察方法。有目的地感知周圍自然物和自然現象,初步發現自然的變化對人類和動植物的影響。

      2、結合日常生活,學習并識別數字,初步理解數量、顏色、方位、等概念,學習比較和測量的方法。

      (五)藝術

      1、在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現所理解的食物和自己喜歡的角色。

      2、園藝場時使用各種材料、工具和方法,進行拼裝、拆卸和繪畫,有初步的想象能力,體會成功的快樂。

      (六)家長工作

      1、利用家校路路通和家長園地,向家長介紹本學期工作重點,及反饋幼兒近期發展情況,并請家長來園開設各種培養幼兒的知識講座。

      2、加強家訪工作,特別是個別行為突出的幼兒,作好隨訪;對三天不來園的幼兒及時做好家訪工作。

      3、充分調動家庭教育這一資源,發動家長積極參與幼兒園的各項活動,并作好幫助幼兒收集,練習等工作。


      【篇二】

      20xx年已經過去,我們迎來了20xx年,在這春光明媚的日子里,我們又開始了新的一學期,本學期我會以一顆"真誠、尊重、關愛、合作"的心和孩子們共同營造一個積極向上、有禮貌、有愛心的班級,特制定了個人工作計劃如下:

      一、指導思想

      自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強課余學習,提高自己的思想素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。

      二、班級情況分析

      本班目前幼兒共27人,其中包括2名新生,男17人,女10人,27名幼兒大多數幼兒性格活潑開朗,積極參加活動,適應幼兒園生活。大多數幼兒喜歡集體活動,喜歡聽故事,念兒歌,玩各種語言游戲,與同伴間的交流多數能使用普通話,能正確清楚地表達自己的意思,求知欲望旺盛,喜歡探索與觀察。但存在的問題也有不少:新舊生的能力不齊,原來的幼兒園整個班級生活已有些松散,自我意識較強,缺乏分享意識,自我為中心的現象較多等。

      在教師方面,我們班還是由我和大胡,在教育教導幼兒上都有較高的認識,都掌握了比較有成效的教學方法,老師們與家長們的關系也非常不錯。

      三,培養方向

      身體發展方面

      1.組織體育集體活動,提高幼兒對各種天氣的適應能力,養成鍛煉身體的好習慣.

      2.養成良好的飲食習慣,養成愛清潔,講衛生的好習慣.

      認知發展方面

      1.認識常見的安全標志,遇到危險時知道一些簡單的自救方法,知道通過衛生,運動來增強體質.

      2.積極主動地觀察周圍事物,愛思考,愛提問,從不同的角度分類,比較事物的細微差別與相同,形成數概念,初步形成數的"守恒"概念。

      社會性發展方面

      .認識并喜愛中國傳統文化和節目,了解中國的少數民與多元化的世界.知道自己是中國人,為中國的成功而自豪,能用恰當的方式表達自己的情緒,情感,禮貌,熱情,主動地與同伴交往,有合作意識,形成開朗,樂觀,愉快的性格,有一定堅持性,責任心和控制力.

      四、常規教育方面

      1、禮貌

      先從自我做起,對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

      2、課堂活動紀律

      要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發言,養成不隨便打亂別人的講話。

      3、衛生習慣

      知道清潔衛生的重要性,加強幼兒便后洗手的習慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

      五、保育方面

      1、照顧好幼兒的一點兩餐,對進餐慢的幼兒進行教育,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食。

      2、讓幼兒養成運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理。本學期,我一定吸取教訓、總結經驗,爭取獲得提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料,多學習把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中,多反思,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,促進幼兒發展。以上就是我的個人工作規劃,說的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經驗這樣才能讓自己進步。

      六、安全計劃

      重視幼兒生活中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查,餐前,午睡前的午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,在日常生活中穿插安全教育,加強幼兒的安全意識,幫助幼兒掌握一些自我保護技能。

      七、家長工作

      目的;做好家長工作,提高家園共育的效果。

      1.根據中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,讓家長及時了解在園情況。

      2.通過電話訪問和QQ等形式與家長保持聯系。

      總之,我班兩位老師將繼續努力,團結一致,同心協力把把班級工作做好,爭取取得更好的成績。


      【篇三】

      這個學期我擔任的職位是中(2)班的配班教師。對于本學期的個人教學計劃我將做好以下幾點:

      一、指導思想

      1、更新觀念,樹立科學的兒童觀、教育觀,要遵循中班幼兒的身心發展規律,充分利用自然、社會文化等教育資源,注意教育內容應跟隨幼兒興趣的變化而變化,合理有效的使用各種教育方法及手段,創設相應的環境。

      2、以園內指定的目標為方向,根據中班組指定的計劃為目標,以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎,制定教育計劃和教育活動。

      二、個人現狀分析

      優點:1、熱愛幼教工作,喜歡孩子。

      2、責任心強、有耐心。

      缺點:教育教學能力和技巧上面還存在一些不足,應加強理論知識的學習,并且努力把理論轉化成實際經驗。

      三、工作重點

      1、全面了解幼兒教育新動態,思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每個幼兒的身心發展狀況,因人施教,使幼兒得到全面發展。

      2、在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發現自己的優勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發幼兒的興趣。

      3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區域,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主人,用自己的作品和創意去豐富環境。

      4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,比如珠心算、舞蹈、美術等興趣班,這樣不僅可以開發幼兒的智力,還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。

      5、注重家園聯系。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當問題出現,第一時間與家長聯絡,讓家長知道老師對問題很重視。

      四、措施

      1、多向老教師學習,經常反思教育教學活動,不斷提高自已的教育教學水平。

      2、隨時隨地觀察幼兒,提高觀察幼兒的能力。

      3、積極參加園內組織的各項學習活動,并做好每次的學習記錄。

      4、與本班兩位老師配合好,認真、較好的完成園領導交給的各項任務。

    奇米色